Her öğretmen, anlattığı konuyu öğrencisinin anlamasını elbette ister. Ancak bazı öğretmenlerin kullandığı dil, yöntem, metot, yaklaşım ve üslup amacına hizmet etmeyebiliyor.

Öğrenciye uygun gelmeyebiliyor.

Hatta öğrenciyi okuldan, dersten soğutabiliyor.

Dolayısıyla bir öğretmenin ne anlattığından çok, nasıl anlattığı çok önemli.

Hem “Önemli olan konuşmak değil, konuşmayı bilmektir.”

“Yanlış üslup doğru sözün celladıdır.” der Sadi Şirazi.

Bir öğretmenin özellikle sakin ve esnek olabilmesi, öğrencinin başarılı olmasında çok belirleyici bir unsur.

“Nasıl öğrenmez?” demesi ve düşünmesi yerine, “Nasıl öğretebilirim?” düşüncesi ile davranmalı öğretmen öğrencisine.

Bu düşünce, öğrenciye sakin davranmayı ve dokunmayı sağlar. 

Makalenin tamamını okumak için tıklayın